I Encuentro de Preescolares Comunitarios Hermanados

El pasado 22 de Noviembre, para finalizar el curso escolar 2017 realizamos el
I Encuentro de Preescolares Comunitarios Hermanados”. 

Con mucha ilusión y muchas ganas de jugar, maestras, familias, niños, y niñas de Monterredondo, Los Pocitos, El Porvenir, Palo de Lapa, La Peineta, Rebeca Rivas y El Tololar, Flor y Sofía y María de voluntarias, superando las dificultades de transporte y comunicación en la zona, fuimos llegando en carretón, camioneta, caminando, en bicicleta, etc. Y tipo 8, como dicen acá, el Preescolar los Pollitos, en Monterredondo, se llenó de alrededor de 100 chigüines y chigüinas, familias y maestras.

Desde las 8 hasta las 10 jugamos, llegó la Payasa Bombona a divertirnos, teatralizamos el cuento “La gigantona que le huelen los pies” (menos mal que entre todas encontramos una solución para la gigantona), cantamos, bailamos, nos pintamos la cara, nos reímos y recogimos entre todas y todos.

Pasamos un día súper alegre compartiendo espacios y momentos únicos entre familias, maestras y preescolares, que al vivir alejadas unas de otras interactuaban por primera vez.

El tiempo pasó rápido y nos quedamos con ganas de seguir compartiendo y jugando, así que este encuentro fue el primero, pero no será el último.

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¡Felices y merecidas vacaciones!

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I Jornadas Educación Inicial

El pasado 16 de noviembre, celebramos en León las I Jornadas de Educación Infantil con la asistencia de más de 135 personas vinculadas a procesos de educación infantil formal y no formal.

Nos acompañaron autoridades y representantes de diversas instituciones como el Ministerio de Educación, La UNAN-León, la Organización de Estados Iberoamericanos, la Alcaldía Municipal de León y diversas organizaciones socio-educativas del municipio.

La mayoría de las y los participantes eran maestras, psicólogas y pedagogas que vinieron de los diferentes municipios del departamento de León.

En la mañana se realizaron diversas presentaciones sobre el Contexto de la Educación Inicial en Nicaragua; la Metodología de Arte y Juego; Experiencias de Innovación Educativa de Maestras de León; Educación Emocional y; Neurociencia y Educación.

Posteriormente se realizaron 5 talleres simultáneos sobre diferentes herramientas y enfoques:

 Cuento como Recurso de Animación a la Lectura, impartido por Priscila Rosales (Nicaragua)
 Artes Plásticas en la Educación Inicial. Brenda D. García (Cuba)
 Educación Emocional: Aulas Felices. Sofía Alcrudo (Zaragoza, España)
 Enfoque Waldorf y Principios de Emmi Pickler: Elsa Arenas (Colombia)
 El Juego: Conectando con nuestra parte lúdica. Begoña Garrido (Zaragoza, España)

Las jornadas se desarrollaron en el marco del proyecto “Fortalecimiento de la Educación Inicial en León”, financiado por el Ayuntamiento de Zaragoza y que se está ejecutando durante el año 2017 finalizando en el primer trimestre del año 2018 cuyos objetivos son:

1. Favorecer espacios y momentos de encuentro entre instituciones y entidades sociales para el desarrollo de la Educación Infantil en la Ciudad de León.
2. Mejorar la formación del profesorado en activo.
3. Definir una propuesta de mejora del itinerario formativo para el profesorado de los Centros de Educación Infantil adecuado al modelo de Educación Infantil.
4. Promover la sensibilización y la educación social sobre la importancia de la Educación Infantil en la Ciudad de León (Nicaragua).
5. Desarrollar los vínculos entre Centros de Educación infantil, instituciones educativas, profesionales y docentes de las dos ciudades.

Hasta la fecha el proyecto ha permitido formar a más 100 maestras de educación infantil para un total de 257 horas de formación con los siguientes contenidos:
1. Importancia de la etapa de desarrollo de 0-6 años.
2. Importancia de la Educación Infantil y sus agentes: La maestra, el niño y la niña, corrientes pedagógicas y metodologías.
3. Realización de materiales didácticos con objetos naturales y del medio.
4. Aprendizaje Basado en Proyectos.
5. La importancia del juego como medio de aprendizaje.
6. Aprendizaje Cooperativo.
7. Educación Emocional.
8. La evaluación en la educación infantil

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Esta formación ha sido posible gracias al trabajo voluntario de Sofía Alcrudo que ha colaborado con el proyecto durante todo este año y a las Asistencia Técnicas de Maria Angeles Gascón, Concha Breto y Begoña Garrido.

El proceso de formación se ha realizado con los equipos docentes, itinerantes y asesoras pedagógicas del MINED y de los Centros de Desarrollo Infantil de la Alcaldía Municipal.

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GRACIAS a todas las personas que nos acompañaron y al equipo de voluntarias del hermanamiento que con mucha ilusión apoyaron en la realización de estas I JORNADAS DE EDUCACIÓN INICIAL en el municipio de León.

Sensaciones y evaluación programa de voluntariado 2017

El pasado sábado 11 de noviembre tuvo lugar el último encuentro del Programa de Voluntariado 2017. Una jornada donde el voluntariado pudiera evaluar el programa y compartir sus sensaciones tras poco más de dos meses desde su estancia en León (Nicaragua).

Empezamos con la dinámica de la “palabra encadenada” para refrescar ese vocabulario Nica, pero aunque la juventud predomine se hace latente que con el tiempo, si no anotamos, se nos van diluyendo con el cierzo. A continuación, vinieron los talleres de evaluación con “el círculo mágico” y “los semáforos de la calidad” de donde sacamos cosas muy positivas, y alguna también a reforzar dentro del programa. Esto nos sirve para mejorar y hacer partícipes al propio voluntariado fortaleciendo este proceso.

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Para terminar dimos paso a la comunicación, a expresar y compartir como nos sentimos tras una experiencia como está. Y se lanzó una lluvia de ideas para concretar acciones de cara al Programa de Voluntariado 2018; de allí salió un grupo fuerte de trabajo para prepararlo y servir de apoyo.

Nos quedamos con el grupo de personas que estuvimos y sus palabras de valoración a esta última jornada: “regusto bueno”, “en familia”, “futuro”, “recordatorio”, “motivación”, “aprovechamiento”, “compromiso”, “oportunidades” y “complicidad”

Y aunque el programa de voluntariado llega a su fin, esto no termina aquí, pues el objetivo es que las personas que viajan y conocen León (Nicaragua) se lleven un pedacito de ella consigo para seguir trabajando en fortalecer este Hermanamiento y crear nuevos vínculos entre las dos ciudades.

 

Convocatoria beca de movilidad para artistas y gestores/as culturales de Zaragoza.

El Programa Iberoamericano de Movilidad de Artistas y Gestores Culturales,
es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que se lleva a cabo en colaboración
los países iberoamericanos.

En el marco del Convenio Marco del Ayuntamiento de Zaragoza con el
Municipio de León, Nicaragua, a través de esta convocatoria se busca promover el intercambio cultural entre las dos ciudades favoreciendo la presencia de artistas locales en las ciudades hermanadas con el fin de profundizar en el diálogo cultural.

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Mural en el Colegio hermanado El Carmen y S. José realizado por el artista plástico nicaragüense Allan J. Lindo Muñoz y el alumnado de dicho colegio.

 

En el marco del hermanamiento ha sido frecuente la presencia de artistas
nicaragüenses en Zaragoza y artistas zaragozanos/as en León de ámbitos
diversos como la música, la literatura, el folklore y las artes circenses. Sin
embargo, en el ámbito de las artes plásticas no ha habido artistas de
Zaragoza en León.

Para más información en el siguiente enlace.

Aquí se pueden consultar las Basesconvocatoriamovilidad2017, con un plazo de presentación hasta el 06/11/2017.

El Programa cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza,
manifestando de esta forma la vocación de esa ciudad por trabajar en el
ámbito de la cooperación iberoamericana.