Asistencia técnica al proyecto Desarrollo Estratégico de la Educación Infantil: Experiencia de Mª Ángeles Gascón

Buenas de nuevo, desde León,

Dentro del Proyecto de Desarrollo estratégico de la Educación Infantil en la ciudad de León que estamos desarrollando este año, en Abril hemos contado con la primera asistencia técnica: María Ángeles Gascón Brumos, Jefa de estudios del IES Luis Buñuel y profesora del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil.

Ha sido un lujo compartir con ella su saber y su hacer en la capacitación sobre desarrollo cognitivo, motor y psicomotricidad titulada “Cuerpo que se mueve, crece y aprende”. Fue una semana, pero una semana intensa y bien aprovechada por todas las personas implicadas en el proceso, María Ángeles, las voluntarias, las profes de preescolar y hasta las propias bibliotecarias de la Biblioteca Municipal Rubén Darío, donde se facilitó la capacitación.

En nombre de todas, ¡GRACIAS María Ángeles!

Aquí os dejamos con unas palabras contándoos en primera persona su experiencia:

NICARAGUA tiene nombre de mujer. Y para mí, es mujer.

Creo que ya lo sentía así antes de ir, quizá porque la conocía a través de la mirada de mujeres diversas: la de mi hermana Isa que visitó el país en los años 80; la que se refleja en la poesía de Gioconda Belli; la que comparten compañeras que aman a Nicaragua, como Luna; la de aquellas que se quedaron agarradas a la realidad de los niños y las niñas de León, como la de mi hija María… Mujeres de aquí enganchadas, vinculadas a una realidad cálida y compleja, a veces no tan lejana.

Una vez que he estado allí, lo confirmo: Nicaragua es mujer que juega, que aprende y sostiene, mujer que cuida, que sufre, acallada, oprimida, pero capaz de avanzar.

Pero os tengo que contar lo que fui a “hacer” allí: UNA ASISTENCIA TÉCNICA organizada en cuatro intensas sesiones (de dos a cinco de la tarde) que preparé con el apoyo de otras dos estupendas mujeres: Ana y Mª Carmen.

Y como soy profesora de futuras educadoras de educación infantil, me encanta jugar con lo “simbólico”, os lo contaré desde esta perspectiva:

Si mi estancia fuera CANCIÓN, tendría ritmo de salsa, ondulante y enérgica.

Si se tratara de un POEMA, sonaría a Mujeres de ambas orillas entonada por el músico aragonés, Gabriel Sopeña.

Como JUEGO elegiría el descansillo (la rayuela) porque he intentado ser la piedra que alguien lanza y que permite que otros salten, jueguen y se esfuercen en llegar más y más lejos.

Pensando en ANIMAL, tendría el color del guardabarranco, porque en mi estancia ha habido color, música y alegría.

Fui a compartir aprendizajes, a tejer red y vínculo, a bailar con mujeres que enseñan en las escuelas, que comparten tiempo y emoción con los ciudadanos más importantes y vulnerables, en ocasiones invisibles: los niños y las niñas de la etapa de infantil.

Ahora espero que sea un viaje de ida y vuelta, que me permita seguir poniendo nuevas posibilidades a mi “ser” educadora, siempre en construcción, desaprendiendo lo que limita, reflexionando sobre la práctica docente, dentro y fuera de mi instituto Luis Buñuel, sumando a más personas dedicadas a la interesante labor de educar y ofrecer espacios de aprendizaje para los más pequeños.

Y me mantengo en conexión con León, con Sofía y con Flor, por ampliar contraste y reflexión que mueve a la acción educativa, por mantener mi mirada y mi mente despierta, por seguir alimentando sueños compartidos.

GRACIAS MUJERES, GRACIAS NICARAGUA.

 

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Nuevo Hermanamiento Escolar: Colegio San Vicente de Paúl y la Escuela de La Morita

Buenas a todas y todos desde el infiernito de León. Aunque este calor no nos quita las ganas e ilusión de seguir compartiendo, dando y recibiendo de igual manera.
Hoy os cuento que vamos a agrandar la familia de escuelas hermanadas. Un nuevo hermanamiento,el cole en el que yo trabajo en Zaragoza como maestra de Infantil, San Vicente de Paúl, Las Paulas, con la escuela Concepción de María, ¨La Morita¨.
Es una escuela rural ubicada en el municipio de Telica, en la comarca de La Morita, y así la llaman. Llegamos hasta allá en un bus que acerca a muchas maestras y maestros de León a su escuela en la zona rural. Cuando se acaba el asfalto, empieza un trajín de profes y estudiantes subiendo y bajando. En la última parada se baja Doña Marta, la bibliotecaria y profe de Preescolar de La Morita. Ahí esperan sus alumnos y alumnas para caminar todas y todos juntos hacia la escuela. Y hoy, Flor y yo tenemos la suerte de compartir ese camino con ellos.
Tras unos 20 minutos caminando, pasando por un puente sobre un barranco, construido hace poco mas de dos meses, llegamos a la escuela: columpios de hierro, una fuente, tres aulas y la biblioteca.
Estanislao, el director nos enseña su aula multigrado con alrededor de 35 niños y niñas de 1º,2º y 3º, en el siguiente aula asoman su cabecita los alumnos y alumnas de 4º,5º y 6º grado y al fondo nos espera Doña Marta esperando la llegada a caballo, bicicleta o caminando de sus peques de Preescolar.
La mañana se pasa rápido compartiendo con mayores y pequeños que escuchan entusiasmados sobre sus nuevos hermanos y hermanas de Las Paulas. Vemos fotos y hablamos sobre como son, que les gusta, que les divierte..Y por supuesto intercambiamos canciones y juegos populares en ambas escuelas. La Morita ha elegido la zapatilla por detrás y para Las Paulas va ¨El comandante¨, su juego favorito. También ha habido intercambios de dibujos de los niños y niñas de Zaragoza y La Morita, que a pesar de estar separados por 8000 km y un océano, se aprecian intereses y gustos comunes, y es que la infancia no entiende de raza ni origen.
Llega la hora y tenemos que marchar, el bus no espera y sólo hay ese! Así que rodeadas de un montón de nuevos amigos y amigas caminamos de regreso conversando y jugando. Se oye el bus, y un buen ramillete de sonrisas nos despiden con un ¿Vuelven mañana?..
Y con esto nos despedimos esperando que este sea el inicio de una bonita amistad y una nueva oportunidad  de ¨Coooperar con el Sur, para transformar el Norte¨.
Abrazos, Sofía Alcrudo.